Recôncavo baiano é tema de curso livre voltado a professores e estudantes

O Recôncavo Baiano será o foco de um curso livre voltado à formação de professores e estudantes da área de Humanidades e Geografia. Intitulada “O Recôncavo na Sala de Aula: Estratégias para a Educação Básica”, a iniciativa busca ampliar o conhecimento sobre a região e fortalecer práticas pedagógicas aplicáveis aos diferentes níveis de ensino.

As inscrições podem ser realizadas pela plataforma Sympla (acesse aqui).

A formação propõe compreender o Recôncavo como um território histórico, cultural e geográfico, articulando conteúdos teóricos com estratégias didáticas voltadas aos Anos Iniciais, Anos Finais e Ensino Médio. A programação inclui discussões sobre formação histórica e territorial, identidade cultural, regionalização e as especificidades dos municípios que compõem a região, além de sugestões práticas para o planejamento de aulas.

O curso será realizado em três encontros online, nos dias 25 de março, 1º e 8 de abril, sempre das 19h às 22h. Os participantes terão acesso a certificado e material em PDF. As vagas são limitadas a 30 participantes, com investimento de R$ 45.

A estrutura da formação está dividida em três momentos. No primeiro encontro, serão abordados aspectos como a formação histórica e territorial do Recôncavo, além de elementos naturais como relevo, clima e hidrografia. O segundo encontro tratará de cultura, identidade e ensino, com foco na geografia cultural e nas estratégias didáticas. Já o terceiro será destinado à apresentação de trabalho final, construído pelos participantes ao longo do curso.

A atividade será ministrada pelo professor Aisllan Damacena Souza, especialista pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), mestre pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e doutorando em Geografia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O docente possui experiência em pesquisas e formações voltadas às discussões sobre o Recôncavo e à formação de professores.

Voltado especialmente para professores, estudantes de licenciatura e profissionais da educação, o curso busca fomentar o debate sobre o território nas escolas e incentivar novas possibilidades de abordagem em sala de aula.